人間科学部・人間科学科・人間科学専攻

道なき道を切り拓くために
  本学の人間科学部は、教養人の育成を目指しております。教養、すなわち、現代版リベラルアーツをしっかりと学んで、専門を有した職業人となるための土台を築いてください。教養は、専門知識だけでは対処できない事態において解決の道標となるばかりか、幅広い視野と適応力を身につけてくれます。既存の知識や経験だけでは見通しができなくなってきた現在、教養の重要性が再認識されております。本学部で学び、自ら一歩を踏み出しましょう。

　関心のある学問に没頭することで、考える力、発言する力が養えました
　高校時代から何かを考える時間が好きで、大学では哲学や社会学などの学問に没頭したいと思い、社会・ライフデザインコースを選択。1年次の「ライフデザイン論」では社会保障制度について学びました。毎回、授業の感想を提出しますが、先生から戻された時に大人の意見を聞けることは新鮮な体験でした。
　2年次の「家族社会学」では、家族一人ひとりに役割があることを学びました。例えば、子育ては母親の役割と思われがちですが、父親にも大切な役割があります。今まで当たり前に思っていたことを学問的に学ぶことはとても興味深いと感じました。
　ゼミナール発表会にも参加し、発言する力や人の立場に立って考える力もつきました。卒業後は、福祉分野をはじめ、大学で養った力を活かせる仕事に就きたいです。

　異なる価値や文化との出会いは、新鮮な驚きに満ちあふれています
　目には見えない心理を科学することに惹かれて、心理・コミュニケーションコースを選択しました。2年次の「青年心理学」では幼児期から青年期までの特徴の変化を心理的な側面から学びます。自分の思春期を振り返る機会にもなりました。授業では学生全員が思春期に関する考えを発表。思春期との向き合い方がそれぞれ異なり興味深かったです。3年次では「文化人類学」を履修。世界の文化について学びました。日本でのタブーが他の民族では許されることを知り、文化の多様性に驚きました。
　ゼミでは対話について研究しています。以前よりも物事を解釈し、相手に伝える力がつきました。コースでの学びを活かし、人の意見に耳を傾け、相手を尊重しながら、所属する組織のメンバーから最大限の力を引き出せる社会人になりたいです。