【高大連携】堀越高等学校にて高大連携講義を実施しました（6/11）

テーマ「探究とは何か」「議論の方法」「情報の集め方」

　第４回にあたる今回の授業では、発表のポイントについて講義し、その後はグループごとに第２回・第３回の授業で取り組んだ調査の結果をまとめてもらいました。作業中は教員が教室をまわり、各グループに進捗を報告してもらいながら「この部分のデータが足りない気がする」「どうすれば伝わる発表になるだろう」といった、調査や発表で困っていることや不安なことについて質問・相談を受け付けました。どの班も限られた時間のなかで一生懸命作業に取り組んでくれたことが伝わってきました。授業外の時間も使って情報を集め、スライド資料を作成していた班もあったようです。より良い発表にしようという強い意欲に触れ、こちらも自然と指導に熱が入りました。
　多くの班が自分たちで仮説を立てたうえで調査を進められていました。その仮説を裏づける根拠（データ）を見つけられたか、手に入ったデータが自分たちの仮説を裏づけているかを十分に検討すること、そして仮説を修正しながら自分たちの議論を組み立てていくことが重要であるとお話ししました。来週はいよいよ発表です。