教職課程履修の概要
本学では、将来教職に就くことを希望する２年生以上の学生を対象に教職課程を開設しています。
本学の教職課程のねらいは、次の３点です。
・ 透徹した人間観・教育観に立ち、誠実でしかも情熱をもった教師の養成
・ 現代社会の要請に応えうる見識と力量をもつ教師の養成
・ 商学をはじめ、教科教育に関連する学問領域に深い探求心をもった教師の養成
本学で取得できる免許状の種類および免許教科
本学で取得できる教育職員免許状は、在籍する学部により次のとおりです。
| 商学部 | 中学校教諭一種免許状 | 社会 |
|---|---|---|
| 高等学校教諭一種免許状 | 商業、地理歴史、公民 | |
| 経営学部 | 高等学校教諭一種免許状 | 商業、情報 |
| 人間科学部児童教育専攻 | 小学校教諭一種免許状 | |
※ただし、商学部の学生が高等学校一種免許状（情報）、経営学部の学生が中学校一種免許状（社会）及び
高等学校一種免許状（地理歴史・公民）を取得する方法もありますので、希望する方は教務１課にご相談ください。
教職課程履修の手続き
ガイダンスにて配布された教職課程履修申込書に、ゼミ担当教員の推薦書を添えて申し込み、指定された期日に面接を受けます。教務委員会にて志望動機・推薦書の評価・面接評価・単位修得状況を総合的に審査し、連合教授会の議を経て履修の可否が決定します。
スケジュール
| 11月上旬 | 教職課程新規履修ガイダンス(申込書配布) |
|---|---|
| 11月下旬 | 教職課程履修申込書提出(含：ゼミ担当教員推薦書) |
| 1月中旬 | 面接 |
| 2月下旬 | 教務委員会にて審査 |
| 3月上旬 | 連合教授会にて審議 履修許可通知発送 |
| 4月 | 教職課程履修開始 |
教職課程新規履修ガイダンス開催
今年度も来年度より新規に教職課程を希望する学生を募集致します。来年度から教職課程の履修を希望する商学部・経営学部・人間科学部児童教育専攻の1年生はご出席ください。教職課程の履修はガイダンスへの出席が最低条件となっております。欠席した場合には履修ができませんので、ご注意ください。
| 日時 | 平成19年11月6日(火) 16：20～ |
|---|---|
| 場所 | 1301教室 |
| 対象 | 商学部・経営学部・人間科学部児童教育専攻の1年生 |
| ガイダンスの詳細はこちら | |
介護等ガイダンス開催
下記の日程において、ガイダンスを実施致します。介護等体験とは、社会福祉施設や特別支援施設等にて一定期間研修を受けるもので、小学校・中学校の教員免許を取得するためには必ず行わなくてはなりません。該当する学生は必ず出席してください。
| 日時 | 平成19年11月7日(水) 16：20～ |
|---|---|
| 場所 | 4302教室 |
| 対象 | 現在教職課程で中学社会の教員免許の取得を目指している2年生 |
| ガイダンスの詳細はこちら | |
教職特別講座開講
教員採用試験対策に向けた教職特別講座を開講いたします。多岐にわたる採用試験対策科目の中から、本講座では特に教職専門科目を取り上げてその学習方法等を学びます。平成20年度に採用試験を受ける3年生はもちろん、2年生の受講も歓迎致します。難関の教員採用試験の受験対策に早すぎるということはありません！是非、積極的に受講してください。
| 日時 | 平成20年2月18日(月)～2月21日(木) 10：00～15：00 |
|---|---|
| 場所 | 詳細をご覧ください。(日程によって異なります) |
| 対象 | 教職課程履修者 |
| 備考 | 受講料無料・申込手続き必要 |
| 詳細の講座日程・申込手続き方法はこちら | |
履修科目
| 区分 | 分類 | 科目名 | 年次履修 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|
| 教職課程科目 | 教職専門科目 | 教師論 | 2～ | 2 |
| 教育原理 | 2～ | 2 | ||
| 教育心理学 | 2～ | 2 | ||
| 児童心理学 | 1～ | 2 | ||
| 教育課程論 | 2～ | 2 | ||
| 教育制度 | 2～ | 2 | ||
| 商業科教育論 | 2～ | 2 | ||
| 社会科・地理歴史科教育論 | 2～ | 2 | ||
| 社会科・公民科教育論 | 2～ | 2 | ||
| 情報科教育論 | 2～ | 2 | ||
| 商業科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 社会科・地理歴史科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 社会科・公民科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 情報科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 国語科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 社会科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 算数科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 理科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 生活科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 音楽科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 図画工作科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 家庭科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 体育科指導法 | 2～ | 2 | ||
| 道徳教育論 | 2～ | 2 | ||
| 特別活動 | 2～ | 2 | ||
| 教育方法 | 2～ | 2 | ||
| 生徒指導論 | 2～ | 2 | ||
| 教育相談の基礎 | 2～ | 2 | ||
| 進路指導 | 2～ | 2 | ||
| 総合演習Ａ-高齢化問題- | 2～ | 2 | ||
| 総合演習Ｂ-青少年の教育問題- | 2～ | 2 | ||
| 総合演習Ｃ-現代社会における倫理的課題- | 2～ | 2 | ||
| 教育実践研究Ａ | 3～ | 1 | ||
| 教育実践研究Ｂ | 4～ | 1 | ||
| 教育実習A | 4～ | 4 | ||
| 教育実習Ｂ | 4～ | 2 | ||
| 教科専門科目 | 職業指導 | 2～ | 2 | |
| 地誌 | 2～ | 2 | ||
| 情報と職業 | 2～ | 2 | ||
| 国語 | 2～ | 2 | ||
| 社会 | 2～ | 2 | ||
| 算数 | 2～ | 2 | ||
| 理科 | 2～ | 2 | ||
| 生活 | 2～ | 2 | ||
| 音楽 | 2～ | 2 | ||
| 図画工作 | 2～ | 2 | ||
| 家庭 | 2～ | 2 | ||
| 体育 | 2～ | 2 |
