経営学部(経営学科)は、2001年(平成13年)に旧高千穂商科大学から高千穂大学への名称変更を機に新たに設置されました。当初は、専門的なビジネスマネージャーを養成する「経営管理コース」、国際的なビジネス・パーソンとして高度なコミュニケーション能力を習得する「ビジネスコミュニケーションコース」、将来、ベンチャー企業を創業したり、家業の後継者として必要な知識・ノウハウを学習する「起業・事業経営コース」、行政機関、公共団体、非営利組織等について深く学習する「経営環境コース」の4コース制でスタートしました。その後、高度なコミュニケーション能力と異文化への理解を有する真の国際的なビジネス・パーソンを養成するため、2005年、ビジネスコミュニケーションコース内に国際ビジネス・コミュニケーション・セミナー(International Business Communication Seminar : IBCS)プログラムを新たに開設しました。そして2007年、経営学部、商学部、人間科学部の3学部体制への移行を機に、これまでの4コース制から「経営管理コース」、「ビジネスコミュニケーションコース」、「起業・事業経営コース」の3コース制への移行と実学教育をより一層強化するため、起業・事業経営コース内に新たに企業実習のプログラムを設けました。
(1)経営管理コース
主に国内を中心に事業を展開する企業や会社の経営管理(マネジメント)の基本を学ぶコースです。マネジメントは、モノを生産したり、製品やサービスを販売する「ライン部門」と総務、人事、経理、企画などの「スタッフ部門」から構成されていますが、本コースでは、将来、これらの部門のマネジャーとなる優秀な人材の育成を目指しています。特に、ライン部門のマネジャーを育成するため、ここでは、「生産管理論A/B」、「経営工学A/B」、「販売管理論A/B」をコース専門科目として配置しています。また、スタッフ部門のマネジャーを育成するため、「経営財務論A/B」、「経営労務論A/B」、「賃金管理論A/B」、「情報管理論A/B」というコース専門科目を用意しています。
(2)ビジネスコミュニケーションコース
国際志向の企業マネジャーやビジネス・パーソンの養成を目的として設置されたコースです。一般に多国籍企業では、異質な価値観や文化を持つ人材によって構成されるため、異文化理解や高度な対人コミュニケーション、さらにIT技術を駆使しながら国境を超えて世界と情報のやり取りを行なう能力が不可欠です。本コースでは、「異文化コミュニケーション論A/B」、「企業文化論A/B」、「情報ネットワーク論A/B」などをコース専門科目として設置し、高いコミュニケーション能力を育成します。なお、本コースには、語学能力(英会話)、プレゼンテーションスキルの習得、異文化理解、国際ビジネスに関する知識・能力の向上を図り、国際的なビジネス・パーソンを養成するIBCSコースが併設されています。
(3)起業・事業経営コース
将来の事業後継者、ベンチャー経営者を育成するため設置されたコースです。高度成長時代、日本の中小企業は、わが国の産業競争力を下支える基盤またはイノベーションの源泉として重要な役割を担ってきました。ところが、低成長時代を迎え、今日の中小企業は、未熟な経営や後継者不足から衰退の一途を辿っています。こうした時代背景から設置されたのが起業・事業経営コースです。本コースは、国内のみならず、グローバルな視野に立ったベンチャリストの育成を目標としています。このため、「事業計画論A/B」、「中小企業経営論A/B」、「企業家論A/B」、「事業創造論A/B」のようなコース専門科目に加え、企業研究、企業実習のような実践的なカリキュラムも用意しています。さらに、本コースでは、少人数制による専門ゼミナールを重視しており、教員と学生による一対一の指導を通じて能力の開発と向上に努めています。
経営学部専門科目一覧
| 区分 | 分類 | 科目名 | 履修年次 | 単位数 | |
|---|---|---|---|---|---|
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簿記Ⅰ | 1~ | 1 | ||
| 簿記Ⅱ | 1~ | 1 | |||
| 企業法ⅠA | 2~ | 2 | |||
| 企業法ⅠB | 2~ | 2 | |||
| キャリアデザイン論A | 2~ | 2 | |||
| キャリアデザイン論B | 2~ | 2 | |||
| 経済地理学A | 2~ | 2 | |||
| 経済地理学B | 2~ | 2 | |||
| 経済法A | 2~ | 2 | |||
| 経済法B | 2~ | 2 | |||
| 地方自治A | 2~ | 2 | |||
| 地方自治B | 2~ | 2 | |||
| 民法ⅠA | 2~ | 2 | |||
| 民法ⅠB | 2~ | 2 | |||
| 外書講読A | 3~ | 2 | |||
| 外書講読B | 3~ | 2 | |||
| 企業法ⅡA | 3~ | 2 | |||
| 企業法ⅡB | 3~ | 2 | |||
| 行政法A | 3~ | 2 | |||
| 行政法B | 3~ | 2 | |||
| 経済統計A | 3~ | 2 | |||
| 経済統計B | 3~ | 2 | |||
| 税法A | 3~ | 2 | |||
| 税法B | 3~ | 2 | |||
| 地域開発論A | 3~ | 2 | |||
| 地域開発論B | 3~ | 2 | |||
| 法文化論A | 3~ | 2 | |||
| 法文化論B | 3~ | 2 | |||
| 民法ⅡA | 3~ | 2 | |||
| 民法ⅡB | 3~ | 2 | |||
| 労働法A | 3~ | 2 | |||
| 労働法B | 3~ | 2 | |||
| 年金論A | 3~ | 2 | |||
| 年金論B | 3~ | 2 | |||
| 商学特別講義 | 3~ | 2 | |||
| 経営学特別講義 | 3~ | 2 | |||
| 区分 | 分類 | 科目名 | 履修年次 | 単位数 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 経営学概論A | 1~ | 2 | |||
| 経営学概論B | 1~ | 2 | |||
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経営史A | 2~ | 2 | ||
| 経営史B | 2~ | 2 | |||
| 経営管理論A | 2~ | 2 | |||
| 経営管理論B | 2~ | 2 | |||
| 日本経営史A | 2~ | 2 | |||
| 日本経営史B | 2~ | 2 | |||
| 企業論A | 2~ | 2 | |||
| 企業論B | 2~ | 2 | |||
| 経営戦略論A | 3~ | 2 | |||
| 経営戦略論B | 3~ | 2 | |||
| 経営組織論A | 3~ | 2 | |||
| 経営組織論B | 3~ | 2 | |||
| 国際経営論A | 3~ | 2 | |||
| 国際経営論B | 3~ | 2 | |||
| 生産管理論A | 2~ | 2 | |||
| 生産管理論B | 2~ | 2 | |||
| 販売管理論A | 2~ | 2 | |||
| 販売管理論B | 2~ | 2 | |||
| 経営工学A | 3~ | 2 | |||
| 経営工学B | 3~ | 2 | |||
| 経営財務論A | 3~ | 2 | |||
| 経営財務論B | 3~ | 2 | |||
| 経営統計A | 3~ | 2 | |||
| 経営統計B | 3~ | 2 | |||
| 経営労務論A | 3~ | 2 | |||
| 経営労務論B | 3~ | 2 | |||
| 情報管理論A | 3~ | 2 | |||
| 情報管理論B | 3~ | 2 | |||
| 賃金管理論A | 3~ | 2 | |||
| 賃金管理論B | 3~ | 2 | |||
| 経営心理学A | 2~ | 2 | |||
| 経営心理学B | 2~ | 2 | |||
| 異文化間コミュニケーション論A | 2~ | 2 | |||
| 異文化間コミュニケーション論B | 2~ | 2 | |||
| 企業文化論A | 3~ | 2 | |||
| 企業文化論B | 3~ | 2 | |||
| 情報社会論ⅡA | 3~ | 2 | |||
| 情報社会論ⅡB | 3~ | 2 | |||
| 情報ネットワーク論A | 3~ | 2 | |||
| 情報ネットワーク論B | 3~ | 2 | |||
| IBCS米国ビジネス事情 | 2~ | 4 | |||
| IBCS米国経済事情 | 2~ | 4 | |||
| IBCS米国調査研究 | 2~ | 2 | |||
| IBCSプレゼンテーション・スキルA | 2~ | 2 | |||
| IBCSプレゼンテーション・スキルB | 2~ | 2 | |||
| 事業計画論A | 2~ | 2 | |||
| 事業計画論B | 2~ | 2 | |||
| 中小企業経営論A | 2~ | 2 | |||
| 中小企業経営論B | 2~ | 2 | |||
| 企業家論A | 3~ | 2 | |||
| 企業家論B | 3~ | 2 | |||
| 企業研究A | 3~ | 2 | |||
| 企業研究B | 3~ | 2 | |||
| 企業実習 | 3~ | 4 | |||
| 事業創造論A | 3~ | 2 | |||
| 事業創造論B | 3~ | 2 | |||
| ゼミⅡ | 2~ | 4 | |||
| ゼミⅢ | 3~ | 4 | |||
| ゼミⅣ | 4~ | 4 | |||



















